Realizzare ambienti naturali con qualche allestimento da “niente”

Uno strumento autovalutativo per un’educazione di genere nella scuola dell’infanzia

Capire l’infanzia attraverso i disegni delle bambine e dei bambini

L’intelligenza dei bambini e i falsi pregiudizi degli adulti

Esperienze autonome con oggetti e cose “impertinenti”