Realizzare ambienti naturali con qualche allestimento da “niente”

Modelli di riferimento e realizzazioni didattiche

Linee guida per la realizzazione d’interventi nei giardini dei nidi e delle scuole dell’infanzia

Esperienze autonome con oggetti e cose “impertinenti”

Studiare la letteratura per l'infanzia

Contesti, allestimenti, ricerche

Manuale per un uso consapevole da 0 a 11 anni

Buone pratiche per un'educazione all'aperto

Il ruolo dei materiali non strutturati naturali e artificiali negli apprendimenti di bambine e bambini

Educare alle emozioni difficili

Manuale per educatori e insegnanti di scuola dell'infanzia

Il contributo di Eric Carle alla crescita dei bambini nel nido e nella scuola dell'infanzia

Gli oggetti, le storie e la didattica