Tra natura e cultura

Una guida per l’apprendimento e la didattica

Realizzare ambienti naturali con qualche allestimento da “niente”

Pedagogia, architettura e design in dialogo

Tessiture ecologiche nell’educazione da 0 a 6

Il terzo educatore in luoghi terzi

Ambienti, tecnologie, didattiche

Linee guida per la realizzazione d’interventi nei giardini dei nidi e delle scuole dell’infanzia

Pedagogia ed estetica nei servizi per l’infanzia

Indagini sulle alterità di genere nelle narrazioni per l’infanzia e l’adolescenza

Contesti, soggetti, linguaggi

Storie di bambini e adolescenti in crescita, tra diritti e ingiustizie

Esperienze e riflessioni nei servizi zero-sei in prospettiva post-pandemica

Spazi, ambienti, luoghi possibili dell’educare

Esperienze autonome con oggetti e cose “impertinenti”

L’infanzia e la scoperta degli spazi pubblici in città

L’educatore che scrive: un professionista riflessivo nel contesto della pratica

Contesti, allestimenti, ricerche

Generare un’identità pedagogica negli ambienti per l’infanzia

Ascolti e ricerche in giardino

L’educazione si-cura all’aperto

Una rilevazione nei servizi alla prima infanzia 

Gli oggetti, le storie e la didattica

Dalla pedagogia della cura all'apprendimento

Studi e ricerche sul gioco e le differenze di genere